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Hales del Quórum de los Doce Apóstoles preguntó: Hansbrow, un promotor del plan de estudios de La Iglesia. Un grupo de trabajadores de La Iglesia que participaron en el desarrollo del nuevo plan de estudios ofreció la presentación. En lugar de solo centrarse en las lecciones que se enseñan en La Iglesia, el nuevo plan de estudios cambia el énfasis con el fin de estudiar de manera personal y en familia en el hogar. Algunas de las ideas principales para el nuevo plan de estudios provinieron del Manual 2 de Administración de La Iglesia: También te puede interesar: Para tener mejores experiencias en La Iglesia debemos tener mejores maestros.

Después de probar el plan de estudios en siete países y 35 estacas durante cuatro años, el equipo del plan de estudios dijo que los resultados fueron excelentes. Anderson, el gerente de producción. De alguna manera se ha elevado la forma en que leemos y estudiamos las Escrituras.


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Todas las clases de La Iglesia: El cariño y esfuerzo que demuestran estan maestras es grande, no hay carencia que las detenga para estar presentes en su clase y los niños estan felices con ellas. Las hermanas Ana Santana y Hna. Si una persona no posee un adecuado conocimiento de estas creencias fundamentales, corre el peligro de descarriarse en su vida religiosa.

Líderes de la Escuela Dominical de barrio

No eran teólogos ni escrituristas en el sentido técnico de la palabra. Ella tiene experimento de años de trabajar con niños y la pasion que tiene para la enseñanza de la palabra, la empuja a derribar barreras. La iglesia consistía de alrededor niños y también algunos jóvenes y adultos. En la escuela Dominical grabar a ser los dirigentes del futuro.

En fin lograr una familia unida, fuerte y que pueda ésta contrarrestar las acechanzas del enemigo. Aprendemos todavía que el hombre es hijo de Dios, que es inmortal, y que es el hermano de sus semejantes; un anatomía libre y responsable bet su Creador.


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Se cuenta que un hombre, al pasear por la localidad, vio a dos albañiles trabajando cerca de una plaza. Asistente de Facultad Dominical. Podemos decir, que la importancia de la Escuela Dominical radica en la concentración de toda la iglesia dividida por edades. Al hacer estas recomendaciones, sigue las pautas de Enseña a otros líderes de la Escuela Dominical sus deberes, utilizando este manual como fuente de consulta. Los miembros de la presidencia de la Escuela Dominical de barrio trabajan juntos para cumplir las siguientes responsabilidades:.

Supervisan los esfuerzos para mejorar el aprendizaje y la enseñanza del Evangelio en la Escuela Dominical. En estos esfuerzos, siguen los principios de 5. Sirven como especialistas en los esfuerzos del barrio por mejorar el aprendizaje y la enseñanza del Evangelio véase Supervisan la biblioteca del centro de reuniones. Llevan a cabo reuniones de presidencia de la Escuela Dominical. También participan en reuniones con el consejero del obispado que supervisa la Escuela Dominical.

Los consejeros le informan con frecuencia sobre sus esfuerzos. Los maestros de la Escuela Dominical enseñan clases conforme lo asigne el obispado y la presidencia de la Escuela Dominical. Siguen los principios que se detallan en 5.

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Si fuera necesario, el obispado puede llamar a un hermano para que sirva como secretario de la Escuela Dominical del barrio. Al secretario se le pueden dar las siguientes responsabilidades:. Consulta con la presidencia para preparar agendas de las reuniones de presidencia. Asiste a las reuniones de presidencia, toma notas y realiza un seguimiento de las asignaciones.

Recopila la información de asistencia y la revisa con el presidente de la Escuela Dominical para ayudar a determinar maneras de animar a los miembros a participar en la Escuela Dominical. Los maestros deben recibir copias de esta información. Con la aprobación del obispado, la presidencia de la Escuela Dominical puede invitar a miembros para que sirvan como presidentes de clase de la Escuela Dominical.

Los presidentes de clase pueden ser hombres o mujeres. También se les puede pedir que ayuden con los esfuerzos de llevar la asistencia y que hermanen a los miembros de la clase que no asistan con regularidad.

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El presidente de la Escuela Dominical sirve como miembro del consejo de barrio véase el capítulo 4. El presidente preside la reunión y la dirige. El secretario puede asistir, tomar notas y realizar un seguimiento de las asignaciones. Leer y analizar pasajes de las Escrituras e instrucciones de líderes de la Iglesia que se relacionen con sus llamamientos. Analizar la eficacia de las clases de la Escuela Dominical y planificar maneras de ayudar a los maestros y a los miembros de la clase a mejorar.

Planificar maneras de responder a las solicitudes para ayudar a mejorar el aprendizaje y la enseñanza en otras organizaciones del sacerdocio o auxiliares. Revisar los registros de asistencia. Planificar maneras de fomentar mayor participación en la Escuela Dominical. En estas reuniones deliberan en consejo acerca del aprendizaje y de la enseñanza en la Escuela Dominical y en el barrio.

Los miembros de la presidencia de la Escuela Dominical dan informes, hacen recomendaciones y revisan los planes de las reuniones. Asisten las presidencias y los secretarios de la Escuela Dominical de barrio. Las clases duran 40 minutos. No es necesario tener un himno para empezar y otro para terminar.

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La Escuela Dominical incluye clases para adultos y clases para jóvenes. Los cursos aprobados, incluyendo algunos cursos optativos, se especifican en las Instrucciones de cursos de estudio vigentes.